Curriculum Vitae
Name: György Kiss
Date and place of birth: 1995, Debrecen
Email address: kissgyuri08@gmail.com
Studies
2021-: Doctoral School of Literary Studies, Doctoral Programme of English and North-American Literary Studies, Sub-programme of English Literary Studies, University of Debrecen
2019-2021: English Studies MA, Literary and Cultural Studies track, University of Debrecen (diploma result: with honour)
2015-2019: Hungarian Studies BA with English Studies minor, University of Debrecen (diploma result: excellent)
2011-2016: Tóth Árpád Secondary Grammar School, Debrecen
Language competence
Hungarian: native language
English: advanced proficiency exam
German: intermediate proficiency exam
Research interests
19th-century English prose, disability studies
the representation of blind and other physically disabled identities in Victorian literature, classical children’s literature from the perspective of gender and disability studies
Scholarships and grants
1. 2020/21: “Kiemelt szakmai ösztöndíj” (University of Debrecen)
2. January 2020 – May 2020: University of Huddersfield, United Kingdom (Erasmus scholarship)
3. September 2023 – August 2024: “Új Nemzeti Kiválósági Program” scholarship
Conferences
1. November 2020: ABsolute IV. - Alkalmazott Bölcsészet Konferencia (ELTE, Budapest –online): „Testi fogyaték 19. és 21. századi szemmel: irodalmi és filmes vakságábrázolások.”
2. April 2021: 35. The National Conference of Students' Research Societies (University of Miskolc – online): “Blindness and Disabled Female Identity in Elizabeth Gaskell’s Mary Barton.”
3. May 2021: NeurotechEU „3 Minute Thesis” competition (University of Debrecen – online): “Blindness and Disability in 19th-century English Literature and Medical History.”
4. September 2021: Alternate, Virtual, and Augmented Realities (Durham University, UK – online): “Bid a Sweet Good-Bye to Pain: 19th-century Narratives of Childhood Disability.”
5. January 2022: 15h Biennial HUSSE Conference (Károli Gáspár Reformed University, Budapest – online): “Tired little invalid: Gender, Disability and Childhood in Frances Hodgson Burnett's The Secret Garden and Johanna Spyri's Heidi.”
6. 3-4 March 2022: Disability at the Intersection of History, Culture, Religion, Gender, and Health (Marquette University, Milwaukee, US – online): “Blindness and the Beast: Disability and Fairy Tale in Wilkie Collins’ Poor Miss Finch.”
7. May 2022: Hullámtörés – XVII. Magatartástudományi Napok (University of Debrecen): “Testi fogyatékosság a klasszikus gyermekirodalomban: akkor és most.”
8. 8-10 July 2022: The 27th Annual Dickens Society Symposium (City, University of London, UK): “Fairy Tale and Disability in Charles Dickens’ The Cricket on the Hearth and Our Mutual Friend.”
9. 22-23 September 2023: NYIM18 Át/Változások (Szeged): “A vénlány és az árva: testi fogyatékosság és nemi szerepek Eleanor H. Porter Az élet játéka című regényében.”
10. 15 December 2023: Mesekultúra műhelykonferencia (Hajdúböszörmény): “Fogyatékosságábrázolások a 19-21. századi brit és amerikai gyerek- és ifjúsági irodalomban.”
Teaching activities
1. 2021/22: AN12000BA, AN18007BA, AN2200OMA, British Civilization (first year – BA)
2. 2023: BTAN22004BA, BTAN1060MA British Literary Seminar (second year – BA)
3. 2024: AN32004BA, Trends and Genres in Children’s and Young Adult Literature and Film (third year – BA)
Supervision
1. Csenge Vajas: “Redefining Victorian Gender Roles in George Eliot’s The Mill on the Floss.” (BA thesis)
2. Farab Ahmad: “Social Expectations in Charlotte Brontë’s Jane Eyre”
3. Kamilla Szilágyi: “The Figure of the Madwoman in Charlotte Brontë’s Jane Eyre”
Other academic activities
1. 2019-2021: University of Debrecen Talent Management Program (DETEP)
2. June 2021: Crises of Care: Pandemic Culture, Biopolitics and the Medical Humanities conference (as an organizer)
3. September 2021: INTEGRITY European Student Convention (online) (as participant in the online discussion on research integrity)
4. September 2021: a talk given at Kutatók Éjszakája 2021, entitled: “Saját szoba: amit a 19. századi angol írónőknek köszönhetünk.”
5. 2021-: IEAS Mental Health Workshops (as a member of the organizing committee)
6. September 2022: The View from the Anthropocene conference (as technical supervisor)
7. November 2022: DExpo (as a member of the organizing committee)
8. April-May 2023: IEAS Book Salon (as an organizer)
9. November 2023: DExpo (as a member of the organizing committee)
List of publications
Reviews:
1. “Viktoriánusok – durva ecsetvonásokkal (Elizabeth Macneal: Babák Városa).” 1749.hu. August 2020. https://1749.hu/fuggo/kritika/viktorianusok-durva-ecsetvonasokkal-elizabeth-macneal-babak-varosa.html
2. “A Hardy-nő megzabolázása (Thomas Hardy: Távol a világ zajától).” 1749.hu. September 2020. https://1749.hu/fuggo/kritika/a-hardy-no-megzabolazasa.html
3. “Martha, ne bomolj! (Meg Mason: Bánat és öröm).” 1749.hu. April 2023. https://1749.hu/fuggo/kritika/martha-ne-bomolj-meg-mason-banat-es-orom.html
4. “Szembesítő szemléletek (Lina Meruane: Vakfolt).” 1749.hu. July 2023. https://1749.hu/fuggo/kritika/szembesito-szemleletek-lina-meruane-vakfolt.html
Interviews:
1. “’Egyik lába már a modernizmusban volt’ (Interjú Gy. Horváth Lászlóval).” 1749.hu. September 2020. https://1749.hu/flow/interju/egyik-laba-mar-a-modernizmusban-volt-interju-gy-horvath-laszloval.html
Articles:
1. “Vak angyalok. Viktoriánus nőiség és testi fogyatékosság Elizabeth Gaskell Szerelem és gyötrelem és Charles Dickens Tücsök szól a tűzhelyen című regényeiben.” Prae, 2019/4, 23–32.
2. “Testi fogyaték 19. századi és mai szemmel: irodalmi és filmes vakságábrázolások.” ABsolute IV. - Alkalmazott Bölcsészet Konferencia Tanulmánykötet, 2021, 228–38.
3. “A testi fogyatékosság ábrázolásai a klasszikus gyerekirodalomban.” Mesecentrum. July 2021. https://igyic.hu/esszektanulmanyok/a-testi-fogyatekossag-abrazolasai-a-klasszikus-gyerekirodalomban.html
4. “Blindness and the Beast: Disability, Fairy Tale and Myth in Wilkie Collins’ Poor Miss Finch.” Journal of Gender, Ethnic, and Cross-Cultural Studies. Vol. 2: Iss. 1, Article 5. June 2023. https://epublications.marquette.edu/jgecp/vol2/iss1/5
Reports:
1. “Amit a pandémia taníthat nekünk. A gondoskodás válságai: Pandémiakultúra, biopolitika és kultúrorvostan – 1. nap.” KULTer.hu. July 2021. https://www.kulter.hu/2021/07/crises-of-care-a-gondoskodas-valsagai-konferencia-tudositas/